當(dāng)前，我國正處于加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)時期，鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要群體，是不可或缺的重要力量。近日，記者從涼山州教育局人事師訓(xùn)科了解到，為進(jìn)一步加強(qiáng)全州鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭到2020年造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、相對穩(wěn)定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、甘于奉獻(xiàn)”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。結(jié)合我州實(shí)際，涼山州人民政府印發(fā)了《涼山州鄉(xiāng)村教師支持計劃實(shí)施細(xì)則（2016-2020年）》。細(xì)則將師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，從健全教育、宣傳、考評、監(jiān)督、獎懲機(jī)制，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，完善鄉(xiāng)村教師職務(wù)（職稱）評聘辦法等方面進(jìn)行了明確。

 

 

 

 

    “《細(xì)則》對教師準(zhǔn)入制度更加嚴(yán)格，要補(bǔ)充新任教師，必須堅(jiān)持資格準(zhǔn)入、公平競爭、擇優(yōu)聘用的原則，實(shí)行統(tǒng)一公開招聘考試。”人事師訓(xùn)科相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。其中，安寧河流域6縣市對具有全日制普通高等院校本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，具有教師資格證的人員以及取得全日制普通高等院校?？埔陨蠈W(xué)歷的音樂、體育、舞蹈、美術(shù)等緊缺學(xué)科,具有教師資格證的人員，可采取公開考核招聘的辦法及時補(bǔ)充。

 

    11個少數(shù)民族聚居縣對取得全日制普通高等院校專科及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)教師資格人員，可采取公開考核招聘的辦法及時補(bǔ)充。需要注意的是，公開考核招聘的教師應(yīng)在招聘單位服務(wù)滿6年后才能申請調(diào)離初始單位。

 

    除了實(shí)行統(tǒng)一公開招聘考試外，涼山還將積極向省上爭取增加省屬免費(fèi)師范生培養(yǎng)計劃，力爭每年達(dá)到200名以上，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村中小學(xué)校定向培養(yǎng)“一專多能”的教師。“另外還將大力支持涼山民族師范學(xué)校升專工作，擴(kuò)大學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模，在‘十三五’期間，每年通過政府購買服務(wù)方式補(bǔ)充幼兒教師，滿足鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展需要。”

 

 

 

    “《細(xì)則》還要求鄉(xiāng)村教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，而且要逐步提高。”相關(guān)負(fù)責(zé)人說道，《細(xì)則》要求依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項(xiàng)社會保險費(fèi)。根據(jù)教師工作、生活條件的艱苦程度等因素，合理分設(shè)檔次和具體標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)向村小和教學(xué)點(diǎn)傾斜、向條件艱苦地區(qū)傾斜。

 

    同時，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策，保障鄉(xiāng)村教師應(yīng)享盡享。加快邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶?，統(tǒng)籌予以解決。每2年定期組織鄉(xiāng)村教師進(jìn)行體檢，所需經(jīng)費(fèi)由縣市財政負(fù)擔(dān)。各縣市要組織醫(yī)療衛(wèi)生專家到艱苦邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校巡診。州上每兩年組織200名左右優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察。

 

    還要求中小學(xué)教職工編制實(shí)行動態(tài)管理，按照總量控制、職位分類、專兼結(jié)合、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減、一人多崗的原則調(diào)整和使用，確保用于專任教師編制不少于90%。嚴(yán)禁任何部門和單位以任何理由、任何形式擠占、挪用和截留中小學(xué)教職工編制，嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補(bǔ)”、長期使用臨聘人員。

 

 

 

　　“建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列。”負(fù)責(zé)人還介紹到，在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學(xué)校交流、支教教師）經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘教師職務(wù)（職稱）和專業(yè)技術(shù)崗位。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評聘高級教師職務(wù)（職稱），應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教或支教1年以上的經(jīng)歷。

 

    并全面推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理體制改革，由縣市教育行政主管部門根據(jù)學(xué)校需要統(tǒng)籌實(shí)施派遣任教。凡是在城鎮(zhèn)中小學(xué)校任教滿9年的教師，應(yīng)向鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校流動；選派城鎮(zhèn)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的管理人員和骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)；鼓勵退休特級教師、高級教師、教學(xué)名師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。

 

    此外，涼山還將以“國培計劃”和“省培計劃”為引領(lǐng)，分類分層實(shí)施鄉(xiāng)村教師校長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，開展好涼山與廣東佛山、華中師大、四川師范大學(xué)等校的戰(zhàn)略合作，做好對口支教工作，選派校長教師掛職學(xué)習(xí)。

 

    州委、州政府將每3年開展一次優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任表彰活動，表彰名額不少于100名，給予一定物質(zhì)獎勵，并對鄉(xiāng)村教師予以傾斜，所占比例不少于40%。

 

    為了增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感，州、縣市政府還將對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校從教并取得優(yōu)秀成績的教師給予鼓勵，并鼓勵和引導(dǎo)社會力量建立專項(xiàng)基金，對優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師給予物質(zhì)獎勵。

 

涼山日報記者 侯麗芳